Image of Pembelajaran Berbasis Konteks dan Kreativitas
Bookmark Share

Text

Pembelajaran Berbasis Konteks dan Kreativitas

DAFTAR ISI

BAB 1 Pendahuluan : Mengapa Pembelajaran Berbasis Konteks dan Kreativitas?
BAB 2 Pembelajaran Sains di Sekolah Dasar dan Permasalahannya
BAB 3 Literasi Sains sebagai Tuntutan bagi Setiap Warga Negara
BAB 4 Model Pembelajaran Berbasis Konteks dan Kreativitas

BOOK REVIEW
Dalam tatanan ruangan kelas pernahkah para pendidik IPA mengajak siswanya memikirkan kondisi atau kejadian yang terjadi di lingkungan atau alam baik yang berjalan rutin maupun yang baru terjadi sekarang-sekarang ini. Misalnya mengajak siswa untuk memikirkan , “bagaimana terjadinya hujan?, “mengapa siklus hujan semakin tidak teratur?, “mengapa cuaca semakin panas? Dan masih banyak lagi kondisi atau kejadian yang dapat menjadi suatu konteks untuk dipikirkan dan dijawab melalui percobaan ilmiah.

Availability
#
My Library 371.3 Win p
P01764S
Available
#
My Library 371.3 Win p
P02411S
Available
Detail Information
Series Title
Strategi untuk Membelajarkan Sains di Abad 21
Call Number
371.3 Win p
Publisher
Yogyakarta : Deepublish.,
Collation
vi + 65 hlm.; ilus.; 23 cm.
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
978-623-209-327-0
Classification
371.3 Win p
Content Type
text
Media Type
other
Carrier Type
-
Edition
Ed.1
Subject(s)
Pendahuluan : Mengapa Pembelajaran Berbasis Kontek
Pembelajaran Sains di Sekolah Dasar dan Permasalah
Literasi Sains sebagai Tuntutan bagi Setiap Warga
Model Pembelajaran Berbasis Konteks dan Kreativita
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments
You must be logged in to post a comment